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缺乏品牌立校能力；缺少辦學特色，教學質(zhì)量提升緩慢，學校發(fā)展動力不足；
評價工作量大；評價可信度不高；缺乏必要的評價知識與能力；
無從發(fā)現(xiàn)孩子的“個性及專長”；資源浪費嚴重，無法聚焦；家校合作不暢通，難以形成教育合力；
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以學生為中心，五育并舉，助力提升學生核心素養(yǎng)
評價/混合部署.png)
采用混合云的技術(shù)架構(gòu)，一鍵部署，教育局和學校即配即用。
評價/個性配置.png)
評價指標體系個性化；成長報告模板個性化；平臺功能模塊個性化；
評價/全方位評價.png)
多終端隨時隨地評價；評價實時提醒，防止遺忘；批量評價、自動評價……人性化設(shè)計，減輕評價負擔
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簡介：銳達科技為省建筑設(shè)計研究院升級打造的數(shù)字化智能展廳，融合了智慧云屏、物聯(lián)網(wǎng)音視頻融合技術(shù)及各類智能化終端設(shè)備，立體的呈現(xiàn)了省建筑設(shè)計研究院的企業(yè)文化、專家與豐碩的項目
簡介：福建建工集團智慧屏幕解決方案 企業(yè)介紹 福建建工集團有限責任公司成立于1953年是福建省國資委監(jiān)管的省屬重要骨干集團企業(yè)系福建省唯一一家擁有建筑工程施工總承包及公路工程
簡介：銳達科技與學校一同合作，將成熟完善的馬克思主義理論知識競賽解決方案引入校園，協(xié)助福建醫(yī)科大學舉辦“醫(yī)起學習”馬克思主義知識競賽活動。
簡介：當前，國內(nèi)各學校正加速推動三個課堂建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)+教育支撐。作為上級黨政和教育主管部門重點關(guān)注支持的畬族學校上杭縣官莊中心小學，一直在為發(fā)展教育信息化，
簡介：貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》，加快信息技術(shù)與學科教學深度融合。
簡介：福建省福州市第八中學，為福建省首批示范高中，學校在高中課改、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的研究與實踐走在了省市乃至全國全列。
簡介：搭建了能覆蓋了莆田整個地區(qū)，讓所有相關(guān)教師可在較簡易條件下一同進行交互式教師進修的“空中智慧課堂”，幫助該區(qū)域教師教研水平的快速提高。
簡介：廈門外國語學校瑞景分校，是廈門外國語學校的分校，創(chuàng)辦于2016年。2021年被省教育廳認定為“福建第一批省級平安校園”。
簡介：山西晉中市太谷第二中學是山西省示范性高中、山西省基礎(chǔ)教育信息化“人人通”實驗項目試點校、教育部首批教育信息化試點校。
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簡介：福建省莆田市筱塘小學，為莆田市示范小學、福建省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校。
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